効率化やロジックが重視される現代、文部科学省が高校の国語教育において大きな方針転換を打ち出しました。一度は「論理」に重きを置いたカリキュラムから、再び「小説」などの文学作品を重視する形へ再編されることになったのです。 なぜ今、あえて「物語」が必要とされているのでしょうか。50代の私たちが次世代に伝えられること、そして私...